Une communauté engagée au service de l'ouverture européenne
Temps fort annuel du réseau, la Conférence nationale eTwinning rassemble les ambassadeurs eTwinning, les correspondants académiques (CORAC) et l'équipe du Bureau d'assistance national afin de renforcer les liens qui font vivre le programme au quotidien dans les territoires.
Cette édition 2026 a une nouvelle fois témoigné du dynamisme de la communauté eTwinning française.
Derrière les chiffres de l'année 2024-2025 — 2 496 enseignants engagés dans 1 728 projets, près de 50 000 élèves impliqués et 11 489 enseignants formés — se dessine un réseau particulièrement actif, mobilisé pour développer la coopération européenne et l'innovation pédagogique dans les établissements scolaires.
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Intelligence artificielle, inclusion, citoyenneté numérique : des enjeux au cœur des échanges
Au fil des trois journées, les participants ont assisté à des conférences et ateliers consacrés à des thématiques majeures pour l'éducation d'aujourd'hui et de demain : intelligence artificielle, éducation aux médias et à l'information, inclusion, citoyenneté numérique, valorisation des projets, pédagogies STEM ou encore complémentarité entre eTwinning et Erasmus+.
Les nombreux ateliers proposés ont permis de partager des outils, des méthodes et des retours d'expérience directement réinvestissables dans les académies et auprès des enseignants. Les présentations de projets eTwinning ont également constitué un moment particulièrement inspirant, illustrant la créativité, l'engagement et l'ouverture européenne des équipes éducatives.
Le sujet des compétences clés des élèves a aussi beaucoup été abordé. Plusieurs travaux de recherche récents viennent documenter et analyser les effets du dispositif eTwinning sur leur développement.
Une étude française, publiée sous forme de mémoire l’année scolaire dernière, s’intéresse à l’impact du dispositif eTwinning sur les compétences académiques des élèves français, et met en évidence les bénéfices du programme en contexte scolaire.
Quand eTwinning fait progresser les élèves – étude sur l’impact du dispositif en France
Dans une perspective européenne, une étude italienne propose également une analyse approfondie de l’impact d’eTwinning sur les compétences clés des élèves, tout en mettant à disposition les outils méthodologiques utilisés pour la recherche, favorisant ainsi la reproductibilité et l’ouverture scientifique des travaux.
Impact Study on Students’ Key Competences with eTwinning – Open Research Repository
Un réseau qui se construit par la rencontre
Au-delà des contenus, cette conférence a rappelé combien la force d'eTwinning repose sur son réseau humain. Les échanges entre académies, les temps de travail collectifs, les discussions informelles et les rencontres entre collègues venus de toute la France contribuent à faire émerger de nouvelles idées, de nouveaux partenariats et de nouvelles dynamiques de projet.
Cette intelligence collective constitue l'un des principaux moteurs du programme. Elle permet aux ambassadeurs, aux correspondants académiques et au Bureau d'assistance national de poursuivre un objectif commun : accompagner toujours davantage d'enseignants et d'élèves dans des projets européens collaboratifs, innovants et porteurs de sens.
Un immense merci à l'ensemble des intervenants et à tous les participants pour leur énergie, leur expertise, leur bonne humeur et leur engagement sans faille. Nous repartons avec de nouvelles idées, de nouveaux outils, de nouvelles collaborations… et une motivation renouvelée pour faire vivre eTwinning dans les établissements.
📅 Rendez-vous l'année prochaine pour écrire ensemble la suite de cette belle aventure européenne !
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