Mener un projet eTwinning est une excellente porte d’entrée pour sensibiliser les élèves aux dangers que peut représenter l’internet.
L’internet est un endroit qui peut être stimulant pour explorer, découvrir, apprendre et interagir avec les gens. Mais c’est également un lieu où existe des pièges auxquels ils doivent être sensibilisés par le biais d’activités.
Au fur et à mesure que les élèves acquièrent de nouvelles compétences et connaissances en technologie, ils deviennent plus aventureux dans leur utilisation. Le comportement et la sécurité en ligne devraient donc faire partie intégrante de leur environnement d’apprentissage.
C’est pourquoi, mener une activité sur les règles de comportement à adopter dans un environnement virtuel (la « netiquette ») est pertinent au regard des échanges qu’ils seront amenés à avoir sur l’espace de travail sécurisé, le TwinSpace.
Voici deux ressources de l’académie de Poitiers sur le sujet :
- https://ww2.ac-poitiers.fr/competences-numeriques/spip.php?article132
- https://etab.ac-poitiers.fr/coll-tonnay-boutonne/spip.php?article876 (collège Marcel Pagnol, de Tonnay-Boutonne en Charente-Maritime)
Et ci-dessous des exemples d’activités menées dans des projets eTwinning :
- Activité : « Safer Internet Day » : https://twinspace.etwinning.net/29879/pages/page/210711 Vidéo réalisée dans le cadre de l’activité : https://youtu.be/SPuyaVeS9K8
- Activité « Internet et nous » extraite du projet "De la ville à l'assiette" : https://twinspace.etwinning.net/195083/pages/page/1903859
- Activité « Our netiquette » extraite du projet "Culture in action" : https://twinspace.etwinning.net/70555/pages/page/434882
- Activités « Notre netiquette / Nos 10 règles », extraite du projet "Nos régions à la loupe" https://twinspace.etwinning.net/124336/pages/page/1153624, et https://twinspace.etwinning.net/124336/pages/page/1569144
- « Beat Bullying », activité « e-Safety rules » : https://twinspace.etwinning.net/214240/pages/page/1929234
- Activité « Our project democratic charter », extraite du projet « Green Investigation Agency » : https://twinspace.etwinning.net/123545/pages/page/1055090
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