
Ces activités facilitent la prise de contact entre les élèves partenaires. Les élèves vont démarrer le projet, ils doivent faire connaissance avec leurs partenaires.
Evitez les activités de présentations assez ennuyeuses du type « je m’appelle Julien, j’ai 12 ans, un chat, deux sœurs, le mercredi, je fais mes devoir…… ».
Chaque élève de chaque classe partenaire se décrit (texte signé du prénom). L’ensemble des textes est envoyé à la classe partenaire, accompagné d’une photo de classe, avec la consigne : « A partir de nos portraits écrits, retrouvez chacun de nous sur la photo de groupe ». Voir la fiche pédagogique
C’est une variante de l’activité précédente. Chaque élève se décrit (ou décrit un camarade de classe). Tous les portraits écrits sont envoyés aux partenaires, avec la consigne « Dessinez le portrait que vous avez lu ». Les portraits ainsi réalisés en dessin sont envoyés aux partenaires. Ces derniers envoient alors leur photo de classe avec la consigne « Retrouvez chacun de nous ». Voir un exemple
Chaque élève se présente à ses partenaires à partir d’une matrice « Si j’étais…. Je serais…. », matrice que les enseignants partenaire auront créée en commun.
Voir un exemple
Organiser la classe en sous groupes. Les élèves sont invités à se présenter, d’une part, individuellement à partir de pistes proposées par les enseignants (voir les consignes), et d’autre part, à présenter leur sous-groupe avec une image et quelques mots. Deux exemples : groupe 1 et groupe 2.
Cette activité (intéressante notamment en cours de langue) peut se mener en utilisant Voki, un outil proposé gratuitement sur http://www.voki.com qui permet de créer un personnage (avatar) et le faire parler. Chaque élève choisit son avatar et enregistre sa présentation. Voir des Vokis intégrés à un Twinspace (en bas de la page).