La communauté pour les écoles d'Europe

Réalisation de recueils de correspondances

Les pratiques de correspondance scolaire sont d'excellentes modalités de travail d'échange et de communication, à condition de proposer des correspondances sur thèmes. Correspondre devient alors une modalité de traitement de sujets et non un rituel scolaire qui lasse très vite les élèves.

Proche des dossiers documentaires, la correspondance permet d'aborder des thèmes de travail tout en laissant une place plus importante aux points de vue personnels et à la subjectivité créative des élèves.

Un conseil : introduisez une démarche de coopération en faisant réaliser aux élèves un recueil commun de leurs correspondances. Ce travail de finalisation permettra d'effectuer des choix, des corrections et de prendre la mesure du travail accompli et des acquis effectués en termes de connaissances et de compétences.

Avec les TICE, plusieurs types d'activités de correspondance se présentent :

• Différée/asynchrone : messagerie, forum (écrit), blog (multimédia)
• Synchrone : chat (écrit), visioconférence (audio et audiovisuel)

Exemples de projets de Correspondance

Primaire

Toys visit

Deux partenaires pas comme les autres correspondent avec eTwinning, Hamish, un petit ours en peluche écossais, venu en voyage à Nancy, à l'Ecole Boudonville et Boule de neige, peluche française partie voyager à Annanhill Primary School en Ecosse. Bien sûr, leurs amis, élèves de CE1 et Y3 les aident à mener leur correspondance. Isabelle Hameau vous présente ce projet

Getting to know you

Projet inspiré du Kit "eTwinning toute l'année" et mené avec des élèves de 9 à 11 ans qui commencent leur apprentissage d'une langue vivante. Le principe pédagogique est basé sur l'échange de lettres, de courriels et de diaporamas avec les élèves partenaires. Monique Le Cras-Souben vous présente le projet.

Rund um Weihnachten - Intorno a Natale - Rencontre autour de Noël

C’est un projet, réalisé en quelques semaines, d'échange de poèmes, de chansons et de cadeaux virtuels sur les traditions de Noël des trois pays partenaires : Allemagne, Italie et France. Isabel Baumann vous présente le projet

Collège

Classmate portrait

Projet de courte durée entre deux classes de débutants en anglais, en France et en République tchèque. Les élèves se découvrent en menant une activité originale : chacun rédige un texte pour décrire un de ses camarades afin que les partenaires en dessinent le portrait. Les photos de classes sont ensuite échangées et il s'agit de reconnaitre celui ou celle que l'on a dessiné. Sophie Gaiffe vous présente le projet

Tolerance and bullying

Deux classes de collège (13-14 ans) de France et de République Tchèque échangent des informations et des idées sur le thème de la tolérance et de l'intolérance en réalisant, en anglais, des enquêtes, des textes, des scénarios et des films sur ce thème. Catherine Court vous présente le projet

Lycée professionnel

Christmas cards exchange

Correspondance par échange de cartes de Noël entre 10 établissements d'Europe (Grèce, Bulgarie, France, Roumanie, Slovaquie, Portugal, Lettonie, République Tchèque, Allemagne) ; Projet de courte durée. Evelyne Newby vous présente le projet