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Projets de type FICTION

L'écriture collaborative de textes de fiction est un type de projet bien adapté aux classes de langues et de littérature. Il repose sur des techniques de créativité simples et accessibles à tous, que vous soyez débutants ou expérimentés dans eTwinning.

Le style de l'histoire doit être défini au départ.

• Les contes de fées ou les histoires mettant en scène des animaux fonctionnent très bien à l'école primaire ;
• Le roman policier (ou nouvelle) mais aussi le conte de fées ou le roman historique sont très efficaces dans le secondaire, notamment au lycée ;
• Le recueil de poèmes donne également de très beaux résultats. Voir le projet "i-Voix" : sur ce site ou sur le blog du projet.

On peut également envisager des romans historiques où les personnages peuvent être imaginaires mais se déploient dans un contexte historique réel. Dans ce cas, la participation du professeur d’histoire s’impose.

Il existe plusieurs manières de réaliser un projet d'écriture de fiction.

• Ecriture collaborative : les élèves des classes partenaires sont organisés en équipes mixtes. Trois élèves de chaque classe partenaire créent un chapitre ou un paragraphe de l'histoire, tour à tour, jusqu'à la fin de l'histoire. Un planning très précis doit être établi. Voir un exemple de planning pour le projet "Short Detective Stories".
• Ecriture partagée : tous les élèves partenaires travaillent la même histoire (en général, conte de fées) et chaque classe réalisent sa création à partir de cette histoire : les uns feront un diaporama, les autres une pièce de théâtre, une bande dessinée, un théâtre d'ombre, etc.
  Variante : tous les élèves travaillent sur la même histoire et chaque classe partenaire crée une fin différente.
• Blog d'écriture : le blog fonctionne comme un écritoire commun – les élèves des classes partenaires écrivent tantôt individuellement, tantôt en petits groupes, des textes, poèmes, articles (voir le projet i-voix).

L'illustration peut jouer un rôle important dans la réalisation de livres avec notamment des dessins à l'école primaire et des photos ou collages dans le secondaire.

Pour en savoir plus

Le travail d'écriture individuelle, collective et coopérative

Le travail en poésie :

• les ressources d'une collègue eTwinning
• un parcours pédagogique en langue étrangère

Exemples de projets de type Fiction

Ecole primaire

Le livre à deux voix

Des élèves de CE1 (7ans), en France et en Ecosse inventent, écrivent et illustrent une histoire pour réaliser un livre en commun. Isabelle Hameau, professeure des écoles (Académie de  Nancy)

Life is a fairy tale

Les élèves de cycle 3 de trois écoles, en France, en République Tchèque et en Espagne, choisissent trois contes de fées parmi tous les contes qu'ils aiment et les racontent en utilisant des techniques différentes. Cédric Duperroy, enseignant en primaire (Académie de Versailles)

Es war einmal …Il était une fois

Les élèves (10-12 ans) de 5 pays travaillent sur les contes traditionnels. Chaque classe choisit un conte, le travaille en menant une série d'activités pour le mettre en forme afin de le présenter aux classes partenaires et échanger sur leurs différentes réalisations. Isabel Baumann, enseignante d’allemand en primaire (Zep, Académie de la Réunion)

Collège

The trees of Friendship

Les élèves de collèges (12-14 ans) de sept pays d'Europe écrivent une histoire à plusieurs mains : le voyage initiatique de petits écureuils à travers l'Europe dans les arbres emblématiques de chaque pays partenaires, réalisé en diaporama. Nadia Estienne, enseignante d’anglais en collège (Académie de Paris)

Lycée

Short stories detectives

Un projet d'écriture collaborative de courts romans policiers réalisés en anglais par des élèves de classe de seconde de trois pays : la France, la Belgique et l’Italie. Claudine Coatanéa vous présente la manière dont elle a travaillé avec ses élèves et ses partenaires. Claudine Coatanéa, enseignante d’anglais en lycée (Académie de Versailles)
Voir le calendrier du projet

i-Voix

C'est un projet pédagogique innovant dont le cœur d'activité est un blog de classe : un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature en général, de la poésie en particulier. Jean-Michel Le Baut, enseignant de lettres en lycée (Académie de Rennes)