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100 ans de science au féminin

100 ans de science au féminin

Projet proposé par : Dominique Maucourant, LPO Île du Nord, La Guadeloupe.
Project presentation in English 

Informations sur le projet

Ages des élèves : 15-16 ans
Temps estimé de réalisation du projet : 10 semaines
Disciplines concernées : Physique, Chimie, Mathématiques, Histoire, Anglais

Description du projet

Le but est de présenter les travaux et les idées de la famille Curie. Sur trois générations, la famille, et en particulier les femmes (Marie CURIE, Irène JOLIOT-CURIE sa fille, et Hèlène LANGEVIN-JOLIOT sa petite fille), ont permis à la France de devenir un des leaders mondiaux dans les filières atomiques civiles et militaires.

Les objectifs du projet

  • Meilleur connaissance de la filière atomique (surtout la filière civile).
  • Montrer le rôle des femmes dans l’avancée des sciences et encourager les filles à accéder aux filières scientifiques.
  • Mettre en place un projet de coopération européenne à moyen termes.

Etapes et planning des travaux (échéances, durée des étapes, activités, etc.)

  • Semaine 1 : présentation du projet aux élèves ;
  • Semaine 2 et 3 : recherche (internet, livres et interview de professeurs) ;
  • Semaine 4 : synthèse des travaux de recherche ; création d’un espace de projet (par exemple, le Twinspace eTwinning) ; formation des groupes d’élèves et définitions des sous-thèmes ;
  • Semaine 5 à 8 : recherche par groupe et réalisation de présentations ;
  • Semaine 9 : présentation et évaluation des travaux des groupes d’élèves par les professeurs ayant encadré le projet ;
  • Semaine 10 : présentation des meilleurs travaux à un public élargi (autres professeurs, parents d’élèves, …).

Outils et méthodes de travail des élèves avec les partenaires européens

  • eTwinning (espace de projet, chat, courrier et partage de documents) ;
  • Vidéoconférences multipoint.

Proposition d’évaluation

Des élèves : Présentation à l’oral : les élèves doivent présenter leur production (vidéoclips, présentation diaporamas ou panneaux d’affichages).

Du projet : Bilan analytique entre les enseignants ayant participé au projet.

Les résultats prévus

Une exposition au CDI de l’établissement intégrant les films vidéo, les présentations et les panneaux d’affichages. Remarque : les productions peuvent être bilingues (anglais/français ou espagnol/français).

Possibilité de continuer, de réaliser le projet dans d’autres établissements scolaires

Collaboration, présentation dans les trois collèges de l’île ; accessible au niveau des troisièmes (nécessité de la connaissance de la structure d’un atome au programme de ces classes).

Outils TICE proposés pour la réalisation du projet

  • Internet (recherche, réseau social, correspondance, …) ;
  • Logiciel de représentation atomique ;
  • Logiciel de présentation (logiciel de diaporamas, open office) ;
  • Logiciel de traitement vidéo.

Liens utiles (préparation ou réalisation du projet)

  • Wikipédia
  • Sites de certains établissements scolaires portant le nom de Curie